阿普说创业【阿普说创业】去年的时候，阿普老师跟大家推荐项目的时候常说知识付费项目很有前景，也是当下做的比较赚钱的项目。
现如今这个项目依然可以赚钱，只是还是用常规方法操作的话，赚钱就比较难一些了，毕竟这条路上太多前辈们去做了，想要超越太难了。
那我们要怎么做呢？今天阿普老师跟大家介绍一条崭新的方法来攻克这个项目。
1.打下基础
在一些文章中也介绍过知识付费的新玩法，就是找到一个平台将几种老操作模式的优点都组合起来进行操作。
不过这也不是很完美的方案（关注公众号：阿普说创业，每天更新更多最新赚钱干货，发放超值资源福利，365天从不间断！）要知道大家对一个新的APP平台的接受是需要时间的，他们需要养成习惯才会主动去打开。
所以为了解决这个弊端，很多人又想到选择使用小程序将平台搭建在微信上，这样能有效提升用户的转化率。
讲到这里，也有人猜到阿普老师要怎么做了，没错，就是利用微信这个平台，以公众号为载体来操作知识付费自媒体。
不过操作前一定要打好基础，这样才能让以后的操作更顺利。
借用老方法给我们打基础就行，每日要更新资源推送的网站，然后再在某宝上快速扫货来完成货源累积。前期的时候我们可以选择一些价格便宜销量高的教程来进行试验。
当然，以公众号为载体的知识付费项目不同于我们在闲鱼上买教程，在正式做付费之前，首先你需要累积一定的种子用户。
累积的种子用户越多，往往转化率越高，所以为了保证有一定的转化效果，我们可以把种子用户的数量定在1000左右，接着就是需要你去各个渠道不停的去吸粉。
现在短视频平台是不可错过的，比如抖音里就有卖PS教程之类的。为了加快吸粉效率，我们可以花些精力在抖音这些短视频平台上。
我们借用这个项目的优质思路，首先找到与PS教程类似的资源，接着借用短视频平台60秒的时限，将这些内容分割成无数片段。
我们一定要保证按时更新，还要想办法扩大抖音上的曝光量。重点是要让用户知道我们会免费提供全期教程，但抖音上只会按时更新，如果用户等不及可以引导他们前往公众号进行领取。
2.授课
做好了基础工作以后，接下来我们就可以开始尝试授课变现。
要知道我们不是在闲鱼上卖资源，所以不要将手上的课程以5元一套的价格贱卖。而且我们引流来的用户都是被知识所吸引而来的，相信他们也知道知识付费的概念，所以千万不能给用户一种知识贱卖的感受。
在这里我们可以借用网课类小程序，一些平台除了直播讲课外，还可以将你自己录制好的课程直接上传。
虽然我们的在课程不能以贱卖的方式来处理，但是还是要抓住人们的一个心理，就是占点小便宜。
一些微课平台再做裂变活动时候会打出“XXX元课程XX元听取”这样的标语。而所谓的XXX元只是夸大后的价格，XX元才是实际价值。
但两者之间的对比反差会起到很好的作用，也抓住了用户爱夺取点便宜的心理。
当你在做初期转化的时候也可以借助这样的方法。新人用户可以以88元的价格听取价值4500元的新手网店运营课程。
而那些通过互联网创业等相关渠道吸引过来的小白用户就更容易在此吸引下产生冲动消费。
与此同时，你也可以借助这样的营销工具平台做一些配套活动，比如新用户每拉一位新人听课（关注公众号：阿普说创业，每天更新更多最新赚钱干货，发放超值资源福利，365天从不间断！）那么双方都可以在88元的基础上再减10元。而且听完课程后，用户还能在公众号里获得相应的积分或者优惠券。
在有一批种子用户获得积分与优惠券以后，我们再根据优惠力度立即上一些价值较低的小型鸡肋课程，这样方便用户快速用出这些优惠券，也能让我们手上的大部分资源都能变现。
3.扩大规模
如果你经常浏览知乎这些相关问题，那么你会发现很多人会在知乎上夸大说辞，说新媒体写作投稿如何如何赚钱，并且一直给在知乎上找兼职的大学生粉洗脑。
一旦这些大学生被洗脑引导到了公众号上，他们会发现新媒体写作确实能赚钱，但过稿率特别低。这就是必须要考虑和解决的问题，所以更需要一份专业的新媒体写作课程来帮助他们来提升写作技巧。
一般来说这种写作课程价格一般在一百左右，被引导过来的这些精准用户，会他们往往会为了足不出户就月入上千的兼职去支付这笔费用。
我们也可以根据这种思路去寻找这一部分大学生粉。但阿普老师不建议大家再去知乎这个平台去跟这些人为了个别流量争得头破血流了。
这里给大家提供的一个新的思路就是：找校园号进行推广。
大家都知道现在许多高校都会有学生会自行组建的校园官方服务号，因为这些服务号因为会提供一些饭卡充值、成绩查询等校园服务，所以上面会积累大量的学生用户。
大学的学生会可不是在学校里做着玩的组织，他们也会接受一些商业合作，那我们就可以联系上这些服务号进行新媒体写作课程的推广。
这个思路的优势就是我们拥有超低价的新媒体课程、精准的学生粉，以及满足他们足不出户完成兼职赚钱的需求。靠着这样的思路，我们完全可以快速扩大我们的规模。
而且像PS教程、视频剪辑教程这些资源，很多学生用户也是很需要的，所以我们也变相地为其他课程提供了流量。
4.新玩法
古话说得好，常在河边走，哪有不湿鞋。
以别人的课程作为项目基础，一旦项目规模扩大了，总容易遇见点问题。
那我们就用点新玩法。
用户在购买网课的时候经常遇见这种情况，100百多元买了几十节课程，可里面只有几节是我所需要的。
根据用户需求推出更人性化的服务，那用户就更容易买单。
所以有的人已经开始在这条登山小路上奔跑了。
他跑，我们也能跑，这样的操作方法一样可以放在我们的项目中进行操作。
第一种方法是将我们手上有这类需求的用户做成一个社群模式。有意向的用户可以缴纳365元的年费进入社群成为评测师，进入社群的用户可以听总价值近万元的课程并做出评测。
当用户成为评测师以后，需要每月投上相应的评测稿。这些参与投稿的用户第二年可以半价续费。接着，我们将得到的稿子进行审核后推送出来。
然后我们可以找人用这些模板打造一个比较官方的商城页面。我们上架好已经有评测稿的课程，先将价格设置为0.01元，拍下一定数量之后，将课程改回官方价，并打上热销的字样。最后将这个页面的链接插入在当日推送的评测稿里。
第二种方法是我们也模仿前面的操作者打造一个相关的小程序。
用户可以在小程序上以超低价格（本文首发于公众号：阿普说创业，转载请注明出处）例如1元、2元的价格购买单节课程。当然，这些单节课程都是我们将原长度的课程进过剪辑后，分多次放出来的。
然后，我们针对用户学后没有掌握知识点，或者经常遗忘等问题提供相应的功能。
用户在学完一节课程之后可以参与答题，通过答题来加深知识点的印象。如果课后题都通过，那就能获得平台提供的奖励金。
在一节大课完成后，还可以与别人一起参与答题，如果别人没有答对，那对方的奖励金就会到自己的账户里。
通过这样的方式不仅提升用户的转化率，还能提升类似于大学生粉的购课积极性。
今天，阿普老师给大家分享的项目就讲到这儿了，这次文章的干货还是很多的，这一定要反复看，真正悟透其中的一些技巧，并且能够把这些技巧运用到自己的项目当中去，这才是学习最大的意义所在！
互联网上项目千千万，能赚钱的不在少数，关键还在于选择一个适合自己项目基础之上的持续死磕，只有这样你才能够真正脱离空想和光学不做给你带来的困扰。
其实有的时候，钱多一点安全感和幸福感真的会强一些，尤其是在你遇到一些需要用钱的突发状况时！加油吧，朋友们！
